袋鼠数学竞赛(Math Kangaroo)作为全球规模最大的青少年数学竞赛之一,2026年将迎来其第46届赛事。这项起源于1980年由澳大利亚数学家Peter O'Halloran发起的数学赛事,如今已覆盖全球超过100个国家和地区,每年吸引超过600万学生参与 。
随着2025年全球参赛人数突破780万,中国赛区达35万人,预计2026年全球参赛人数将突破800万大关 。这一数据充分证明了袋鼠数学竞赛在国际数学教育领域日益增长的影响力。
一 、赛事价值与含金量
袋鼠数学竞赛与传统数学奥赛相比,最显著的特点在于其趣味性与包容性并重。竞赛题目设计生动有趣,贴近生活场景,降低了数学恐惧感,特别适合作为低龄学生接触国际数学赛事的“敲门砖” 。
奖项设置分为全球奖项和中国区奖项。全球奖项包括数学袋鼠满分奖(满分学生将获得奖牌)。中国区奖项则包括:超级金奖(排名前3%)、金奖(排名前10%)、银奖(排名前20%)、铜奖(排名前35%)以及数学技能奖(各赛区前25%) 。
在升学助力方面,袋鼠竞赛成绩被众多知名学府认可。上海包玉刚实验学校、北京鼎石学校等将袋鼠竞赛奖项作为数学能力证明,部分重点班级(如人大附中早培班)在录取时也会参考袋鼠成绩 。
2025年数据显示,竞赛竞争日益激烈,小学三年级超级金奖线飙升至114分(满分120),Level D(7-8年级)超级金奖线高达145分(满分150) 。
二 、2026赛季袋鼠数学竞赛时间安排
2026赛季袋鼠数学竞赛已确定于2026年3月19日(星期四) 举行 。具体时间安排根据参赛等级有所不同:
2026年袋鼠数学竞赛时间安排
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报名工作已于2025年9月启动,常规报名截止日期为2025年12月31日,延迟报名通道将于2026年1月1日至2月1日期间开放(可能收取附加费用) 。
成绩公布将分阶段进行:区域成绩于2026年4月15日发布,全球奖项于2026年5月10日揭晓,证书从2026年6月1日起开始发放 。
三 、报名方式与考试形式
袋鼠数学竞赛在中国不支持个人直接报名,考生需通过以下三种途径完成注册 :
1.学校集体报名:仅限官方合作考点学校学生,由学校统一组织并提交材料
2.通过“阿思丹国际理科测评”微信小程序报名:合作考点学生可通过该小程序完成信息填写与缴费
3.机构代报名:非合作学校学生可通过官方授权教育机构代理报名
竞赛采用全选择题模式,评分规则独具特色:答对获得相应分数,答错扣1分,不答不扣分。这种评分机制要求考生在“冒险猜题”与“保守跳过”间做出精准权衡 。
袋鼠数学竞赛评分规则
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为照顾低龄考生,1-2年级提供中文语音读题功能,降低语言理解门槛。考试语言为中英双语,考试形式可为线上或线下,具体以报名考点安排为准 。
四 、考试大纲与等级划分
袋鼠数学竞赛根据学生年级分为6个难度等级,每个等级对应不同的学段,考察内容逐级加深 :
袋鼠数学竞赛等级划分与核心知识点
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2026年竞赛呈现出一些新趋势:陷阱题密度升级,单位混淆题(米/厘米、小时/分钟)占比达15%;逻辑限定词误导(“至少”“不可能”)导致错误率超65%;几何题中41% 采用旋转对称图形制造视觉偏差 。
此外,高年级首次引入气候数据图表分析,要求建立碳排放数学模型;60% 低年级题融入真实场景(如超市找零优化、动物队列规律) 。
五 、备考策略与高分建议
要在袋鼠数学竞赛中取得优异成绩,需要系统性的备考策略和科学的规划。备赛周期建议分为三个阶段 :
基础重构期(2025年5-8月):按等级梳理代数、几何、逻辑模块,绘制思维导图标注关联点。每日完成10-15道基础题,重点巩固3分题,如百以内加减法巧算、时钟问题等。
专项突破期(2025年9-12月):将2019-2025年真题按题型分组进行分类刷题。建立错题本管理机制,记录错误原因,每周重做错题。
实战冲刺期(2026年1-3月):每周进行2套限时真题模考(严格75分钟),使用官方模拟平台适应线上环境。合理分配时间:A-B级前16题应在30分钟内完成,留45分钟攻坚5分题;C-F级前20题正确率需达90%。
考场策略方面,推荐采用分层答题法确保基础题零失误:1-8题(A-B级)/1-10题(C-F级)必须全对。遇到难题时,超过3分钟无思路则标记跳过,最后集中攻坚 。
工具化解题技巧包括排除法(选项代入验证)、图示辅助(画线段图解决年龄问题、坐标网格标注优化路径)和盲猜原则(仅当排除2个错误选项后使用,概率>50%) 。
袋鼠数学竞赛已从单纯的数学竞赛发展为全球性的思维训练平台。2026年赛事将继续推动数学教育从解题技巧向思维素养的转型,通过趣味性题目设计和生活化应用场景,为每个孩子提供以数学为支点认知世界的机会 。
随着竞赛影响力和参与度的不断提升,袋鼠数学竞赛已成为培养青少年数学思维和创新能力的重要平台,其低门槛、高趣味性的特点使其成为数学启蒙的理想选择,值得广大学生积极参与 。
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